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初中语文教学中朗读能力点滴谈
被引量:
1
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摘要
在初中语文教学中,学生通过教师教授的一些朗读技巧,进行了有效朗读。提高初中生的朗读能力,有助于学生深入理解文本,对文本进行“二次解读”,产生共鸣,激发了初中生的学习兴趣,增强了艺术感染力,走进了美的旅途。
作者
刘海波
机构地区
江苏省大丰市刘庄镇第二初级中学
出处
《学苑教育》
2014年第8期29-29,共1页
关键词
初中语文教学
朗读能力
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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