初高中数学教学衔接浅议

初中学生和高中学生存在着一定的差异，教师应了解学生的现状和认知结构，因材施教；处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系，激发学生学习兴趣，充分调动学生积极性。培养学生的预习、理解、复习归纳总结能力，以及创新能力和合作意识。