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初中数学教学中使用语言幽默的内涵及意义
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摘要
随着新课改和素质教育的推广与实施,目前的教学理念和教学策略都发生了一定的变化。开始由传统的以教师教为主转向为学生的学为主,更加地突出了学生的主体地位,强调学生“会学”、“乐学”和“学会”,因而在课堂教学中激发学生的学习兴趣,使用语言幽默就显得至关重要了。
作者
巨克林
机构地区
青海省西宁市第八中学
出处
《学苑教育》
2014年第8期82-82,共1页
关键词
初中数学
语言幽默
内涵意义
教学效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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