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浅析新课程理念下的中学数学教学策略
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摘要
新课程改革推行十多年来,取得了积极的成果,它在更新教师的教学理念、改变数学课堂的面貌、转变学生的学习方式等方面的作用有目共睹。但是,看看考试后的及格率和优秀率,看看上课时那些为数不少的精神萎靡的学生。我们就意识到我们的课程改革依然任重道远。还需要广大教师继续实践、思考、总结、改进。
作者
李伟
机构地区
湖南师范大学附属中学星城实验中学
出处
《教师》
2014年第7期55-56,共2页
Teacher
关键词
教学策略
中学数学
课程理念
新课程改革
教学理念
数学课堂
学习方式
新教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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