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浅谈为孩子营造关爱他人的空间
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摘要
人本心理学家马斯洛的自我实现理论强调“完美的人性”,其内涵在于充分发挥人的友爱、合作、求知、审美、创造等潜能。从这个角度来说,关爱他人本身就是人实现自我的重要潜能。本文从整合教育资源、创设生活情境以及构建评价体系三个方面阐述为孩子营造关爱他人的空间的教育策略。
作者
何献芳
机构地区
江苏省如皋市如城街道建设幼儿园
出处
《教师》
2014年第10期8-8,共1页
Teacher
关键词
孩子
关爱他人
营造空间
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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