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利用数学实验 培养创新能力
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摘要
数学教师在新课程改革的春风下,应尝试进行数学实验教学,用新的理念设计教学活动。让学生在数学实验中主动参与知识的构建,从而激发学生自主探索、主动学习的动机,给予学生思维发展的空间,激发学生的创新意识、创新思维,培养学生的创新能力。
作者
王斌
肖晓红
机构地区
湖北省钟祥市长寿路学校
湖北省钟祥市旧口镇小学
出处
《教师》
2014年第10期77-77,共1页
Teacher
关键词
数学实验
创新意识
创新思维
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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