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利用数学实验 培养创新能力

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摘要 数学教师在新课程改革的春风下,应尝试进行数学实验教学,用新的理念设计教学活动。让学生在数学实验中主动参与知识的构建,从而激发学生自主探索、主动学习的动机,给予学生思维发展的空间,激发学生的创新意识、创新思维,培养学生的创新能力。
作者 王斌 肖晓红
出处 《教师》 2014年第10期77-77,共1页 Teacher
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