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浅谈如何在高中历史教学中培养学生的思维能力
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摘要
高中阶段的学生为大学入学做准备,除了要将所学应用于考试中,也应该将知识灵活投射在其他方面。提高学生的整体素质,教师教学培养计划要提出创新性的方案,下文将针对高中历史教学培养学生的思维能力,提高逻辑能力进行简要探究。
作者
王晓莉
机构地区
吉林省白山市第一中学
出处
《教师》
2014年第10期86-86,共1页
Teacher
关键词
高中历史
教学培养
创新思维
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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