刍议小学音乐活动课的有效组织与实施

《小学音乐课程标准》指出，小学音乐活动课是重要的教学环节，能让学生通过模仿、探究、合作、体验等方式更好地融入到课堂中去。如何让小学生积极地参与到音乐活动课中去，受到美的熏陶？这就需要教师有效地组织好小学音乐活动课。笔者结合自身教学实践，从初步阶段、深化阶段和拓展阶段对小学音乐活动课的组织与实施方法进行了粗浅探讨。