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新课标下文言文教学的问题和对策

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摘要 2011版新课标对第四学段文言文要求是：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。从这个要求可以明确文言文教学不仅要重言还要有文，让学生在主动学习中能感悟并欣赏作品。但纵观当前文言文教学仍然存在以下问题：

作者国云平

机构地区济南市长清区孝里中学

出处《语文教学之友》 2014年第4期18-18,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词文言文教学新课标主动学习工具书感悟欣赏学段注释

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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