期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高初中生的作文水平
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、明确课标具体要求。教授作文基本知识凡事预则立,不预则废。上好作文指导课,教师首先要明确课标的具体要求。全日制义务教育语文课程标准初中阶段的写作日标共有十点,在作文教学中,教师要对此用心钻研,做到心中有数,全面系统地重点把握。
作者
李秀芸
机构地区
清水县第三中学
出处
《甘肃教育》
2014年第6期36-36,共1页
关键词
基本知识
写作兴趣
写作素材
读写结合
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李凤.
童话教学中值得关注的三个问题——以教学《皇帝的新装》为例[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2016(12):34-36.
2
陈燕亚.
得阅读者得“天下”——初中英语阅读教学之我见[J]
.新课程(下),2013(3):106-107.
被引量:4
3
范明志.
提高初中物理实验教学的策略[J]
.课程教育研究,2014(1):185-185.
被引量:5
4
刘素敏.
教学活动中应重点把握的几个环节[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2009(12):46-46.
5
王建新.
重点把握几种选择题[J]
.试题与研究(教学论坛),2011(16):91-91.
6
郭洪涛.
小学语文阅读教学探析[J]
.新课程(小学),2010(5):78-78.
7
郝春兰.
转变教学观念 培养学生的学习主动性[J]
.课外语文(下),2012(12):54-54.
8
陈临祎.
抓住诚实守信的重点把握教育创新的根本[J]
.学校思想教育文稿,2003(3):26-27.
9
麦少芝.
对区域地理教学的思考[J]
.新课程学习,2010(5):92-93.
10
王艳.
小学语文教学的三个重点[J]
.新课程学习,2012(9):24-24.
被引量:1
甘肃教育
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部