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谈区角游戏中教师的指导策略
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摘要
区角游戏是幼儿按照自己的意愿进行的一种带有学习和工作性质的游戏。它将活动场所划分为若干的区或角,备有各种玩具、工具、材料等,幼儿在与环境、材料、伙伴、教师相互作用的游戏活动中获得发展。幼儿在区角游戏中可以自主选择活动材料,可以按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主要形式进行个别性自主学习,从而达到一定的学习目标。它是幼儿园课堂教学活动的补充和调整,是实施个别教育、促进幼儿个性发展的有效途径。
作者
李晓燕
机构地区
临泽县第一幼儿园
出处
《甘肃教育》
2014年第6期50-50,共1页
关键词
区角游戏
教师
指导策略
观察
参与
引导
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
2014年 第6期
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