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例谈理想化思维方法在物理教学中的运用
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摘要
“理想化思维”是科学抽象的一种方法,通过“理想化思维”建立物理模型和设计物理实验,然后在实验的基础上通过推理得出物理规律,可以把复杂的问题简单化,把抽象的问题具体化。
作者
裴济中
机构地区
天水市麦积区温集初中
出处
《甘肃教育》
2014年第6期82-82,共1页
关键词
物理教学
理想化思维方法
运用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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