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评点式阅读教学的实践与探索
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摘要
评点式阅读教学是以评点为基本方式的阅读教学活动。通过学生与文本、学生与学生、学生与教师、学生与生活之间的对话,使师生在愉快的合作中实现教学目标。它有利于学生养成良好的阅读习惯,有效提高读写能力和语文素养。
作者
王在东
机构地区
榆中县第六中学
出处
《甘肃教育》
2014年第6期93-93,共1页
关键词
评点式阅读教学
研究对象
方法
结果
创新点
结论
建议
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2014年 第6期
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