和学生一起“玩转”数学

教学中的“玩”即体验，指在教学过程中，根据学生的认知特点和规律，通过创造实际或重复经历的情景和机会，呈现或再现，还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识，发展能力，产生情感，生成有意义的教学观和教学形式。