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多元文化背景下学校公民教育中的文化认同问题研究
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摘要
伴随着多元文化的出现,我国学生对本民族文化缺乏认同感,使我国的学校公民教育面临前所未有的危机和挑战,这严重阻碍了我国学校公民教育的健康发展。因此,在多元文化背景下,我国学校公民教育试着从"文化自觉"、"文化自信"、"文化自强"来解决我国学校公民教育中学生民族文化认同感缺失的问题。
作者
徐龙泉
于爽
机构地区
曲阜师范大学
出处
《知识经济》
2014年第7期164-164,共1页
Knowledge Economy
关键词
多元文化
学校公民教育
文化认同
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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