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把语文学习种在生活的土壤中——《我的名字》教学设计

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摘要《我的名字》教学设计（初稿）【教学目标】1．认字12个，写字7个，学习新笔画横折折折钩。2．朗读、背诵诗歌，理解成长的含义在于学会关心他人、帮助他人。3．补足诗歌中省略的部分，尝试仿写诗歌。

作者李春虹王玲湘

机构地区清华大学附属小学

出处《小学语文教学》 2014年第4期31-33,共3页

关键词《我的名字》教学设计语文学习土壤生活教学目标学会关心诗歌

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学

2014年第4期

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