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养成教育起始阶段的“第一哲学”
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摘要
由于教师权威削弱、家教失当、衔接脱节、社会转型等因素,当下一年级学生的养成教育面临新挑战。养成教育越来越难,教师也越来越费力。我看到,开学一个月,很多教师的嗓子都哑了,但往往收效不佳。
作者
朱国忠
机构地区
江苏省南通市通州区实验小学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第8期48-51,共4页
People's Education
关键词
养成教育
第一哲学
起始阶段
教师权威
一年级学生
社会转型
家教
开学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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