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教育营:新媒体时代教师专业自主发展的新趋势 被引量:2

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摘要 2010年,美国密歇根州歌罗斯南高中的英语教师尼古拉斯觉得在学校、学区和州的专业培训中没有找到什么创新的教法和有志于教育创新的志同道合的同事,于是就开设了一个自己的推特账户。在第一个帖子中,他写道:“我是一位30岁的英语教师,
作者 陈智勇
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2014年第8期52-54,共3页 People's Education
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