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最美的教育对话
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摘要
现在,教育存在的问题真的越来越多。比如师生之间的对话,常常只停留在知识层面,缺少对学生精神层面的关注,走不进学生的内心,有的教师也没有真心想进入孩子们隐秘而微妙的内心世界,因而也就谈不上师生之间心灵的真正最美妙之碰撞。
作者
柳袁照
机构地区
江苏省苏州第十中学校
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第8期66-67,共2页
People's Education
关键词
教育对话
内心世界
教育存在
知识层面
精神层面
师生
学生
孩子
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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人民教育
2014年 第8期
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