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高中物理新教师听课方法指导

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摘要 新教师听课技能的发展对其自身教学能力提升有着重要的影响。新教师听课前要熟悉授课内容、教材和学生特点;在听课过程中,要着重关注教学情境的创设、知识内容的形成过程、教学难点的突破和教师如何进行课堂提问等,通过听课,将授课教师的智慧转换为自己的教学经验。
作者 马亚鹏 冯炜
机构地区 银川市第九中学
出处 《物理教学》 2014年第4期20-21,共2页 Physics Teaching
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参考文献1

  • 1王较过.物理教学论[M].西安:陕西师范大学出版社,2009:195.

共引文献9

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