探究式教学包括五方面活动

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摘要（1）提出问题，学习者围绕科学性问题展开探究活动；（2）搜集数据，学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据；（3）形成解释，学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题作出问答；（4）评价结果，学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现出科学性理解的解释，来评价他们自己的解释，使解释和科学知识相联系；（5）表达结果，学习者要阐述论证和交流他们提出的解释。其中，

出处《宁夏教育》 2014年第4期80-80,共1页 Ningxia Education

关键词教学包探究式学习者科学性性问题提出问题探究活动科学知识

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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