职业高中班级团队制管理模式的实践与探索

近年来,中等职业教育出现了严重的滑坡,招生和就业两头受阻,尤其是招生工作遇到了前所未有的困难,表现在生源不足、质量下降。少数学生甚至把社会上的恶习带进校园,一些原本基础较好,学习习惯好的学生也受到了影响。职高学生学习习惯差、学习成绩差、自我管理能力差的局面给职业高中的德育工作带来很大压力,本文阐述了班级团队制管理模式的实践与探索,并详细分析了这一管理模式的运行情况及目前取得的效果。以期对同类学校德育管理提供一点借鉴和参考。