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初中数学探究活动的设计
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摘要
探究教学是指学生在教师引导下,主动参与到发现问题寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动。探究教学有利于教师"以学定教,因材施教",有利于培养学生的自主学习、合作学习能力。
作者
李春海
机构地区
敦化市第五中学
出处
《延边教育学院学报》
2014年第1期94-95,98,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
初中数学教学
探究活动
过程
设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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延边教育学院学报
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