摘要
本文概述了一次将可持续发展研究成果引入建筑设计课教学的成功尝试。可持续发展观念对未来的城市规划、建筑设计和建筑教育具有重要影响。设计课的选题和设计过程 ,应引导学生用可持续发展的眼光来研究和批判现实问题 ,并用可持续发展的原理来提出解决问题的方法。本文通过介绍一个城市生态住宅设计任务书 ,以及在此任务书的指导下做出的几个方案 ,展示了可持续发展观念在激发创造性思维方面的作用 ,同时也说明科研与建筑教学相结合的重要意义。
出处
《建筑学报》
北大核心
2001年第2期31-33,共3页
Architectural Journal