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叙述主义史论下的《封建帝国的危机》教学设计与说明
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摘要
初中历史新课标要求课程内容的设计采用“点一线”结合的呈现方式。“点”是具体、生动的历史事实；“线”是历史发展的基本线索和时代特征。通过“点”与“点”之间的联系来理解“线”，
作者
武其芳
机构地区
铜山区清华中学
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2014年第4期31-36,共6页
History Teaching
关键词
叙述主义史论
意蕴故事
历史概念
帝国危机
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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