赋予作文一颗爱心

下载PDF

导出

摘要生态课堂的本质就是新课程改革的实践和创新,积极建构生态理念下的作文教学,不仅是语文生态课堂本身的需要,更是走出当前作文教学困境的有效途径。审视当前的作文教学,不少教师把重心落足到作文技巧与形式的训练方面,关注作文而忽略学生生命主体,从而导致作文情感缺失、形式僵化、内容空洞等诸多问题。探究其根本原因,是作文教学把＂作文＂当作教学终极目标和目的,

作者崔吉盛

机构地区重庆市万州区清泉中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第3期19-21,共3页

关键词作文教学爱心生态课堂新课程改革生态理念教学困境作文技巧情感缺失

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨海棠.加强科际联系开展小型练笔——农村小学教师走出作文教学困境的一条新路[J].语文教学通讯（小学）（C）,2005(12):54-54. 被引量：1
2刘光平.初中语文作文教学困境分析及对策研究[J].西部素质教育,2016,2(19):117-117. 被引量：7
3刘焕芳.初中语文作文教学困境分析及对策研究[J].中华少年,2016,0(34):81-82. 被引量：5
4何访贤.浅析农村小学作文教学困境[J].文学教育（中）,2013(9):119-119. 被引量：1
5谢春富.激发兴趣阔视野多向思维出成效——浅谈中学作文教学中发散思维的运用[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(9):113-113. 被引量：2
6张晓东.农村中学语文作文教学困境及其消解[J].文理导航（教育研究与实践）,2014(8):92-92.
7王艳辉.初中语文作文教学困境及策略[J].作文成功之路（小学）,2016,0(12):79-79. 被引量：1
8苏洋.初中语文作文教学困境分析及对策研究[J].科学中国人,2017(1X).
9刘艳.初中语文作文教学困境分析及对策研究[J].作文成功之路（中考冲刺）,2013,0(12X):19-19. 被引量：5
10崔吉盛.让写作者拥有一颗爱心[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2013(11):61-63.

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2014年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

赋予作文一颗爱心

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史