初中语文的口语交际教学实践分析

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摘要口语交际是学生的主要语文能力之一。口语教学的主要目标是帮助学生分辨不同的场合,合理使用得体的语言表达自己的观点,顺利地与他人沟通。从这些具体要求上,我们可以发现一些关键的口语教学思路,继而摸索出口语教学的方法。一、注重情景的模拟口语交际的目标中明确说明,学生要形成根据场合组织语言的能力。其中＂场合＂包含了说话的时机环境、说话人的身份、

作者向玲莉

机构地区浙江上虞市丰惠镇中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第3期92-93,共2页

关键词口语交际教学实践初中语文语文能力口语教学语言表达合理使用教学思路

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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