巧妙预设,精彩生成

《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该……注意课程内容的价值取向，……同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。”这说明新课程主张学生个性化的阅读，强调教师要尊重学生的个性体验。