健美操教学优化改革实验研究

采用实验法、文献资料法、数理统计法及对比分析法，以新疆医科大学07级两个瑜伽选修班级和4个健美操选项班的180名学生作为研究对象进行为期12周分组实验，为高校健美操课程的优化改革得到更好的理论指导和实践依据。同时对瑜伽运动进入高校课程内容提供理论和实践依据。