摘要
采取随机抽样的方式对两所高校共334名英语专业学生的心理状态进行调查,旨在了解高校英语专业有效教学的策略。通过数据的分析结果,提出了相应的教学策略,以实现英语专业的有效教学。
The paper investigates English major’s current learning psychology base on questionnaire.On the basis of the collected analysis,the author explores some effecting teaching strategies in order to improve effective teaching of English major.
出处
《九江职业技术学院学报》
2014年第1期43-45,共3页
Journal of Jiujiang Vocational and Technical College
基金
海南省教育科学规划课题<高校英语专业有效教学的理论与策略研究>(QJH11528)阶段性成果
关键词
英语专业
有效教学
有效教学策略
English major
effective teaching
effective teaching strategies
