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重视文言文文化内涵的探究学习——以《烛之武退秦师》教学为例
被引量:
2
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摘要
文言文教学中字词和句式的教学得到了高度重视,但是文言文的文化内涵探究学习在教学中却没有得到充分重视。《烛之武退秦师》的第二课时,笔者试图在文言文的文化内涵探究教学上做一些探索。
作者
叶春明
机构地区
浙江余姚市第三中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2014年第4期39-40,共2页
关键词
《烛之武退秦师》
文言文教学
文化内涵
探究学习
探究教学
句式
字词
课时
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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