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叙事以后巧点睛
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摘要
【学习目标】1、明确叙事以后可以用议论抒情的方法给文章“点睛”.2、学会如何在叙事以后用议论抒情给文章巧妙“点睛”.【学习重难点】叙事以后如何用议论抒情给文章巧妙“点睛”。
作者
胡乔敏
刘兰兰
蔡茂华
机构地区
湖北孝感市西湖中学
湖北孝感市孝南教研室
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2014年第4期63-65,共3页
关键词
叙事
“点睛”
学习目标
文章
抒情
议论
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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