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叙事以后巧点睛

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摘要 【学习目标】1、明确叙事以后可以用议论抒情的方法给文章“点睛”.2、学会如何在叙事以后用议论抒情给文章巧妙“点睛”.【学习重难点】叙事以后如何用议论抒情给文章巧妙“点睛”。
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2014年第4期63-65,共3页
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