期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
个性化阅读让高中语文课堂更精彩
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标高中语文必修目标明确提出:“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累。在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。
作者
王冬梅
机构地区
江苏淮安中学语文组
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2014年第4期72-73,共2页
关键词
个性化阅读
高中语文
语文课堂
目标明确
知识积累
生活经验
情感活动
新课标
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
袁玉兰.
浅谈高中语文教学中的“个性化阅读”[J]
.中国教师,2013(12):44-45.
被引量:1
2
叶益耿.
古代文化知识在古诗文教学中的作用[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2012(5):67-70.
被引量:2
3
陈思嘉.
花开有声,读出语文“味”——浅议诵读如何回归语文阅读教学规律[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2014(4):33-35.
被引量:1
4
陈鲁峰.
给学生留下真趣味[J]
.中学语文教学参考,2015,0(1):152-153.
被引量:1
5
庄子凌.
浅谈高中语文课堂辩论中激活思辨能力的策略[J]
.中国校外教育(上旬),2013,0(S2):87-87.
被引量:3
引证文献
2
1
郎国华.
思辨能力为个性阅读锦上添花[J]
.语数外学习(高中版)(上),2014,0(9):66-66.
2
周天君.
相遇最美,根植心间--如何激发高中生古诗词阅读的兴趣[J]
.试题与研究(教学论坛),2017(1):12-13.
1
张毅.
高中语文阅读教学的现状及应对策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(27):144-144.
2
王自昉,唐蕾.
新课标高中语文阅读教学解读[J]
.西北职教,2007(10):32-32.
3
蔡文凯.
构建新课标下高中语文高效课堂[J]
.祖国(教育版),2014(6):196-196.
4
姜燕燕.
高中语文阅读教学的现状及应对策略[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(4):36-36.
被引量:2
5
陈兴山.
实现高中作文教学有效性的思考[J]
.中学教学参考,2015(1):34-34.
6
唐方毅.
浅议高中语文分层教学[J]
.俪人(教师),2014(13):68-68.
7
李倩敏.
鲁迅作品教学[J]
.广东教育(教研版),2009(3):68-69.
8
石翠萍.
新课程背景下实现高中语文有效教学的对策[J]
.学周刊(上旬),2012(7):193-193.
被引量:2
9
崔贵书.
新课标高中语文教学规律小议[J]
.学周刊(下旬),2013(5):53-53.
10
尹贵琴.
新课标高中语文教学的探讨[J]
.新课程学习(中),2013(8):29-29.
中学语文(教学大参考)(上旬)
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部