浅谈高中物理学生创造性思维能力的培养

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摘要创造性思维是指思想不仅能揭示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果.创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养训练的结果.当前,我国教育最紧迫的任务就是要大力推行创造教育,把应试教育逐步转向以培养创造力为主的素质教育,开发学生的创造力上来.

作者尹琼斐

机构地区丹阳市第五中学

出处《中学物理》 2014年第5期31-32,共2页

关键词学生创造性思维能力的培养高中物理培养创造力创造教育客观事物思维成果社会价值

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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