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巧设物理情景妙克测速难关

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摘要人教版高中物理必修1第23页的做一做栏目“借助传感器用计算机测速度”中的第二种测速原理,因其枯燥难懂,对高一学生而言,不易接受.本来教材是通过实验来解决此问题,然而现实往往因为条件不具备而无法实践.故此,本文根据情景教学理论自编故事,让学生在听故事的同时掌握测速原理.

作者荣万军

机构地区巴东第一高级中学

出处《中学物理》 2014年第5期34-34,共1页

关键词物理情景高一学生高中物理教学理论计算机传感器人教版法实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2014年第5期

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