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高中物理课堂教学高效管理策略探析
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摘要
1 落实新课改的理念,提高物理课堂教学管理的有效性新课改的核心理念是:关注学生的发展,要求在课堂教学管理中体现学生的主体地位.课堂教学管理也从传统的控制模式转变为管理模式,强调课堂教学管理的民主性,让学生参与到课堂教学管理中,并在课堂教学管理中发挥学生的主体作用.新课改实施之后,要求教师在课堂教学中能够从三维教学目标:知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观中体现出学生的主体地位,因此,要想提高物理课堂教学管理的有效性,落实新课改的理念,就要从这三个方面细化课堂教学管理.
作者
张建飞
机构地区
江苏省大港中学
出处
《中学物理》
2014年第5期60-61,共2页
关键词
物理课堂教学
高效管理
课堂教学管理
学生的主体作用
情感态度价值观
学生参与
高中
三维教学目标
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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陈小南.
小学教育的高效管理策略探究[J]
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规模办学背景下的高效管理策略——江苏省泗阳中学大规模办学的实践与反思[J]
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3
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关于小学校长如何实现高效管理策略的研究[J]
.教书育人(校长参考),2017,0(1):13-14.
中学物理
2014年 第5期
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