基于LED电源人才培养的校企联建模式探讨

增强高校毕业生工程实践能力、提高就业岗位适应能力,是各高校更加务实的人才培养目标。"校企联建"贴近了企业实际的产品研究、设计、生产、工艺、销售现状,学生们由初期的被动培训逐步过渡到主动参与,教育与产业之间的衔接程度更加明晰、流畅,消除了毕业生就业后的适应期,有效提高大学生就业质量。文章以西南科技大学和深圳市莱福德光电有限公司为例,探讨了基于LED电源人才培养的校企联建模式。