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语言训练:小学说明性课文教学的应有视界

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摘要说明性课文是指带有说明性的童话、童诗、小品和记叙文。它在整个小学语文教学体系中有着重要的位置，理应引起我们的重视。但在平时教学中，教师稍有不慎就会把它上成科学知识课，丧失了其应有的语文功效。那么如何教好说明性课文呢？

作者杨君桥

机构地区浙江绍兴市上虞区驿亭镇中心小学

出处《教学与管理（小学版）》 2014年第4期29-31,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词课文教学说明性语言训练小学语文教学体系视界科学知识记叙文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学与管理（小学版）

2014年第4期

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