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例谈阅读教学中的想象式随文练笔
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摘要
想象是指人们对已感知的事物的表象进行积极思维,把这些表象以不同的方式组合起来,创造出形象的过程。在阅读教学中,教师引导学生进行以想象活动为主的随文练笔,让学生展开想象的翅膀,既激发起学生进行创造活动的欲望,培养想象能力,让思维活起来,又促进了学生对文本内容的理解与感悟。在阅读教学中,笔者常用以下几种方式引导学生进行想象式的随文练笔。
作者
徐文健
机构地区
江苏扬州市西湖实验学校
出处
《教学与管理(小学版)》
2014年第4期34-35,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
想象活动
随文练笔
阅读教学
引导学生
积极思维
创造活动
想象能力
文本内容
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
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