变解题为出题促被动为主动——发挥教师能动性的新思路

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摘要幼儿园要持续发展,就必须充分调动全体教师的工作能动性.那么,如何让每一位教师由“要我干”变为“我要干”“我想干”“我会干”呢？我在管理中尝试转变管理思路,变解题为出题,让教师们积极寻找答案,促使教师由被动到主动. 1.选择题,激发教师的主动性我将教师们在教育教学中遇到的共性问题和困惑等,设计成一个个小问题,运用沙龙活动形式,让教师根据自己的经验选择题目发表见解和想法.

作者李苏云

机构地区南京理工大学幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2014年第4期32-33,共2页 Early Education

关键词教师能动性解题持续发展共性问题教育教学选择题幼儿园主动性

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2014年第4期

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