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中班数学活动:有趣的规律
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摘要
活动目标1.能发现物体简单的排序规律.乐于交流自己的发现。2.积极尝试用不同的材料按一定的规律排序.提高学习数学的兴趣。3.在用动作表现规律的过程中体验活动的乐趣。
作者
孙慧琴
武银红
机构地区
江苏省东台市职工幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2014年第4期44-44,共1页
Early Education
关键词
规律
数学活动
中班
活动目标
学习数学
体验活动
动作表现
排序
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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