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寓教于乐的中班音乐活动
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摘要
趣味化的教学方式不仅能激发幼儿参与音乐活动的积极性.还有助于幼儿感知和理解所学习的音乐内容,体验音乐的情和趣,有效地达成教学目标。经过多年的实践和研究.我们总结出一些中班音乐活动趣味化的教学方式。
作者
陈笠
机构地区
南京市金陵尚府幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2014年第4期48-48,共1页
Early Education
关键词
音乐活动
寓教于乐
中班
教学方式
音乐内容
教学目标
趣味化
幼儿
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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