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摘要 幼儿破坏行为五个理由 1.充满好奇心和探索世界的渴望,想知道“那是什么”;2.表达失望或愤怒的方式,告诉父母“我生气了”;3.父母要求过高,或孩子高估了自己的能力,其实“我做不到”;4.模仿大人的行为,因为“大人就是这样做的”;5.希望能引起父母的关注和重视,告诉父母“我在这里”。
出处 《早期教育(家庭教育)》 2014年第4期28-28,共1页 Early Education
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