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校本课程:打开师生通往幸福的又一扇大门——湖南省长沙市开福区校本课程区域管理与建设的探索
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摘要
上自己喜欢上的课,做自己喜欢做的事,这是学生的幸福;发挥自身所长,彰显自身价值,这是为师者的幸福。2001年,新课程实验伊始,开福教育人怀揣着“满足学生需求,发展学生个性”的信念上路,全区73所中小学全面开设校本课程,各校因校制宜,发挥地方优势,打造学校特色。
作者
刘翠鸿
李丹
机构地区
长沙市开福区教育科研培训中心
长沙市开福区浏阳河小学
出处
《基础教育课程》
2014年第5期39-43,共5页
关键词
校本课程
长沙市开福区
区域管理
幸福
湖南省
师生
学生需求
2001年
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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