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突破高考瓶颈,实现减负增效——关于高三总复习课教学的思考

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摘要 一、引言高三总复习教学是高三年级的重要教学内容,是十二年基础教育的终端教学。由于高三总复习是直接面向高考的,所以,长期以来总复习基本上是以落实知识为教学目的重复训练。然而随着素质教育深入人心,高三复习课的教学也开始引起人们的关注和研究。
作者 刘堃
出处 《基础教育课程》 2014年第5期64-66,共3页
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