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从挫折教学法谈起

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摘要 惧怕失败的儿童,一味追求不失败,只能是维持现状、畏首畏尾、灰心丧气,其结果终究是遭遇最大的失败——不能积极地参与社会。因此,重要的是如何培育儿童敢于挑战的勇气。当儿童发起挑战、遭受失败之际,不是训斥儿童,而是教会他们如何去做。
作者 钟启泉
机构地区 华东师范大学
出处 《基础教育课程》 2014年第5期75-75,共1页
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