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公平多元与“数据”引导兼备的美国中学教育印象记
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摘要
2013年12月3日至24日.我随同广州市基础教育新一轮“百千万人才工程”教育专家培养对象等一行29人,赴美国华盛顿州西雅图华盛顿大学,进行了为期21天的“中美中小学教育领导能力发展学习与交流项目”学习。特此与大家分享在美国学习期间感受最深的东西。
作者
丁革兵
机构地区
广东省广州市第八十六中学
出处
《课程教学研究》
2014年第4期86-90,共5页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
中学教育
美国
印象
引导
华盛顿大学
中小学教育
培养对象
人才工程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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