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提高小学数学课堂教学实效性的实践体会
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摘要
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道。提高课堂教学效率是每位教师应该不懈追求的目标,下面,笔者就如何提高小学数学课堂教学的实效性谈几点粗浅的认识。
作者
把光昕
机构地区
兰州市七里河区龚家湾第三学校
出处
《甘肃教育》
2014年第7期81-81,共1页
关键词
小学数学
实效性
准备学习兴趣
生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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