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政治社会化视域下大学生公民身份自我认同研究

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摘要 政治社会化不只是政治文化形成的过程,也是培养合格公民的过程。由于受封建臣民思想的羁绊、大学生公民教育的欠缺、公民参与平台的不足和权益保障的缺乏等因素的制约,大学生无法将国家和法律赋予的公民身份转化为内在的、深层次的、正确的公民身份自我认同,难以成为既具有自由、独立人格,又具有政治参与热情和能力的现代公民。诠释政治社会化视域下大学生公民身份自我认同的内涵及意义,剖析其存在的问题及原因,探索构建大学生公民身份自我认同的途径,对当代中国公民社会的形成、政治民主化及社会的和谐与稳定都有独特意义。
作者 陈群 余思新
出处 《喀什师范学院学报》 2014年第2期80-83,88,共5页 Journal of Kashgar Teachers College
基金 福建省教育厅思政专项课题"立足四个维度探索化解制约大学生思想理论学习效果的路径"(JA11413S) 教育部人文社科青年项目"多元文化背景下高校思想政治理论课教师对社会主义核心价值观的理解与认同研究"(2YJC710003)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

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共引文献23

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