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建构主义学习理论对我国高职教育改革的启示
被引量:
1
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摘要
建构主义学习理论在发展和演变中促进了学习理论的根本性变革,对国内外教育界都产生了重大影响,对我国高职教育改革也有诸多启发:树立终生学习的理念,教授技能和方法;重视个体差异,尊重学生需求和知识经验;强调交流与合作,营造多样性教育环境。
作者
冯如
机构地区
河南工业职业技术学院
出处
《技术与市场》
2014年第4期254-254,256,共2页
Technology and Market
关键词
建构主义
学习理论
高职教育
改革
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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